QUÉ LINDO PASAMOS!!!!!
Felicito a todoooos los que se portaron precioso y disfrutaron sanamente del último "campamento" en la Escuela...
Salvo episodios puntuales que mejor ni recordar... vivimos una experiencia INOLVIDABLE!!!!
Valió la pena el esfuerzo y el compromiso de todo el año para preparar el viaje, verdad?
Espero lleven este paseo en su corazón y en su memoria, por el resto de su vida!
Mandenmé fotos al mail, así las subo al blog!
Besos

Adaptación de los seres vivos

 

 

Observa las imágenes y escribe, en una hoja para entregar, qué características de cada ser vivo hacen posible que se adapten al bioma en el que viven.

Menciona características de su cuerpo, fisiológicas y de su comportamiento.

 

Realización en forma individual para el Viernes 26 de octubre. 

LA LUZ

La luz y los fenómenos relacionados con ella han intrigado a la humanidad desde hace más de 2.000 años.

Sabemos lo importante que es la luz para el hombre, para la función clorofílica de las plantas, para el clima, etc.

Esto significa que hay muchos aspectos diferentes que tenemos que contemplar al estudiar la luz.

 

Existen varios sitios que pueden visitar para recopilar la información necesaria para comprender el tema, les sugiero algunos que pueden usar para orientarse.

 

* La luz y sus propiedades:

http://www.educaplus.org/luz/

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Luz

*Experiencias:

- http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/labdemfi/optica/html/optica.html

 

http://jugandoconblutu.blogspot.com/2009/03/experimento-24-tu-propio-arcoiris.html

 

* VIDEO para mirar:

 

  

Último Día del Niño en CEIC

¿EFICIENCIA ENERGÉTICA?

¿EFICIENCIA ENERGÉTICA?

Por eficiencia energética se entiende la obtención de un resultado (un determinado proceso, la obtención de un producto, la realización de un servicio, etc) minimizando el consumo de energía. 

También hace referencia a todas las acciones que tienden a reducir el consumo de energía.

 

Para crear conciencia en la humanidad la ONU declaró este año como AÑO INTERNACIONAL DE LA ENERGÍA SOSTENIBLE PARA TODOS.

 

Para difundir lo trabajado en clase, a todos los niños del Colegio y sus familias, van a realizar AFICHES en equipos de a 2.

 

Cada afiche deberá contener:

- Mensaje informativo: informando sobre la declaración de la ONU y qué significa "energía sostenible", "eficiencia energética", "ahorro energético".

 

- Mensaje apelativo: exhortando a realizar un uso eficiente de la energía, dando consejos y recomendaciones para los hogares, favoreciendo la toma de conciencia.

 

- Texto: tener en cuenta el tipo y tamaño de la letra, la organización del texto (coherente y cohesivo), que sea claro y breve, sin faltas de ortografía.

 

- Imágenes: representativas del tema, tener en cuenta el tamaño y la claridad.

 

Los afiches se colocarán en las carteleras de afuera y de adentro del Colegio, tener en cuenta: la intención y los destinatarios.

 

Plazo máximo de entrega: MIÉRCOLES 26 de setiembre.
 

 

 

 

 

ACTIVIDAD INDIVIDUAL: Investigación y análisis de información en la Web.

TEMA: Energías renovables

1 – Ingresar en la página web KALIPEDIA

2 – Ubicarse en CIENCIAS NATURALES y clickear en FÍSICA Y QUÍMICA.

3 – Clickear en TRABAJO, ENERGÍA Y CALOR, allí se trabajará con los artículos:

*La energía hidroeléctrica

*La energía solar

*La energía eólica

*Otras energías alternativas

4 – Realizar las siguientes actividades:

a) Completa la tabla comparando los tipos de energías:

	hidráulica	solar	eólica	mareomotriz	biomasa
Fuente
Ventajas
Desventajas
Funcionamiento

b) Reflexiona sobre el impacto ambiental que producen las energías no renovables frente a las renovables. Escribe tus conclusiones sobre el tema.

*Puedes informarte con los artículos que aparecen dentro del subtítulo “El impacto ambiental del uso de la energía”